Mogelijkheden van EduCoach
Hieronder vindt u informatie over ieder afzonderlijke onderdeel.
Aantekeningen
Met behulp van Educoach kunnen docenten nu eindelijk gemakkelijk aantekeningen op internet zetten, zonder enige kennis van HTML of website-ervaring.
Het toevoegen van bronnen en bijlagen, zoals afbeeldingen, Worddocumenten en spreadsheets,
behoort tot de mogelijkheden. Tekst kan ook opgemaakt worden, bijvoorbeeld door
tekst vet, cursief of onderstreept weer te geven, of in een (evt. genummerde) lijst,
net als in het voor veel docenten bekende programma Microsoft Word.
Aantekeningen kunnen aan bepaalde vakken, leerjaren en periodes (kwartalen) worden toegewezen, zodat ze bij de goede doelgroep leeringen terechtkomen.
Leerlingen kunnen de aantekeningen gemakkelijk via de EduCoach website bekijken. Leerlingen melden zich aan op de EduCoach website met hun persoonlijke gebruikersnaam en wachtwoord, waarna zij toegang hebben tot alle informatie op EduCoach.
De aantekening kunnen geselecteerd worden op onderwerp, periode, klas en vak. Verder kunnen leerlingen gebruik maken van de geavanceerde zoekmachine. De aantekening verschijnt na het opzoeken als een webpagina in beeld.
Woordenlijsten
Bij ieder vak zijn wel bepaalde vaktermen, definities, woorden of begrippen te leren. Deze kunnen in een overzichtelijke tabel op de webpagina gezet worden. Het is voor leerlingen mogelijk de woorden te overhoren, af te drukken, of door te lezen. Docenten kunnen ook examens afnemen over de woordenlijsten. De woorden zijn in te voeren via de webpagina (intypen), of door een bestand vanuit Excel of Word te importeren.
Overhoren
Een leerling kan via EduCoach zijn woordjes gemakkelijk overhoren. Na het selecteren van de woordenlijst, zal de computer de woordjes in willekeurige volgorde overhoren. Na afloop krijgt hij of zij een nagekeken overzicht te zien van de ingevoerde antwoorden, met onderaan het cijfer dat de leerling behaald heeft voor deze overhoring. De woordenlijsten worden op intelligente wijze nagekeken, waarmee onderscheid wordt gemaakt tussen een fout ingevoerde betekenis, of een spelfout. Tot slot kan de leerling er voor kiezen alleen de foute antwoorden nogmaals te overhoren. Als een leerling dit schema enkele malen doorloopt, kan deze de woordjes goed instuderen.
Woordenboek
De woordenlijsten zijn te doorzoeken via de speciale woordenboek-zoekfunctie. Wanneer een leerling bijvoorbeeld zoekt naar "zwaartekracht", komen zowel de vertalingen van het woord in alle beschikbare talen, als de natuurkundige formule naar voren (mits deze zijn ingevoerd door de docenten van de desbetreffende vakken).
Toetsen
Een docent kan in een toets zowel open als meerkeuzevragen stellen aan leerlingen.
Diagnostische toetsen
Een leerling kan zelf diagnostische toetsen (D-toetsen) maken, zovaak hij of
zij wil. Dit werkt goed ter controle van de lesstof, of ter voorbereiding op een
toets. Het behaalde cijfer wordt direct na afloop van de toets weergegeven.
Eventueel kan de leerling er voor kiezen het resultaat naar de leraar te sturen.
De leraar ziet dan de gemaakte toets en kan zo nodig nog opmerkingen geven aan de
leerling.
Examens
Een docent kan er ook voor kiezen een toets mee te laten tellen voor een cijfer:
een examen. De computer berekent na afloop het cijfer dat de leerling behaald heeft,
maar de docent kan na afloop nog enkele punten toekennen of aftrekken voor (bijna)
goede antwoorden: bij open vragen zijn er vaak meerdere formuleringen mogelijk,
die de computer niet altijd kan controleren.
Leerlingen kunnen een examen maar één keer maken, en alleen op
tijdstippen dat de docent dat wil.
Planners
Docenten hebben de mogelijkheid om studieplanners in EduCoach in te voeren. Leerlingen hebben twee mogelijkheden om deze planners te bezichtigen:
- Per vak: Leerlingen kunnen een planner van één bepaald vak voor de gehele periode bekijken.
- Per week: Leerlingen kunnen ook van één week al het huiswerk voor alle vakken te bekijken. Er ontstaat zo een overzichtelijke weekplanning voor iedere leerling. Alleen vakken die de leerling daadwerkelijk volgt worden weergegeven. De weekplanners kunnen ook aan het begin van de week automatisch per e-mail aan de leerlingen verzonden worden.
Berichten
Het zou prachtig zijn als leerlingen via e-mail vragen konden stellen aan docenten. Bij een enkele docent kan en mag dit ook, maar de kans op ongewenste e-mail van onbekende afzenders is groot. EduCoach biedt hier een oplossing voor:
De leerlingen loggen eerst in via hun persoonlijke wachtwoord. Vervolgens sturen
ze een bericht aan de docent (via een systeem dat op e-mail lijkt). Als de docent
inlogt, krijgt hij/zij de ingekomen berichten te zien, en kan deze beantwoorden.
Van ongewenste of beledigende berichten kan de afzender direct worden achterhaald:
door het gebruik van een een gebruikersnaam en wachtwoord is de afzender altijd
zichtbaar. Zo ontstaat er meer en beter contact tussen leerlingen en docenten.
Docenten krijgen op hun persoonlijke e-mailadres een dagelijks berichtje binnen
indien er vragen van leerlingen aan ze gesteld zijn, zodat ze altijd snel op de hoogte
zijn van nieuwe berichten.
Docenten kunnen ook berichten naar elkaar sturen. Ook kunnen leerlingen via EduCoach elkaar een bericht sturen, wat wel zo makkelijk is als je toch bezig bent op EduCoach.
Weblinks
Weblinks zijn koppelingen naar andere internetpagina's buiten EduCoach die docenten aan leerlingen door willen geven. De docent heeft de mogelijkheid een verzameling links per vak aan te leggen, om zo leerlingen op weg te helpen.
Bronnen
Bronnen zijn als bijlagen bij e-mailberichten. Deze bronnen zijn aan aantekeningen en toetsen koppelen. Dit kan bijvoorbeeld een verduidelijkende afbeelding, grafiek, tabel, of een Word- of Excel bestand zijn, maar ook een computerprogramma wat u aan de leerlingen wilt verspreiden.
Onderwerpen
Alle aantekeningen, woordelijsten en toetsen worden ingedeeld in onderwerpen, zodat leerlingen gemakkelijk de informatie kunnen vinden.
Wilt u EduCoach zelf uitproberen?
Uiteraard kunt u EduCoach uitproberen. Neemt u gerust contact met ons op voor een vrijblijvend demonstratieaccount.